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說到分享卻又開始龜毛起來

有網友來找我分享我的7-eleven讀書報告:

「想要請你分享你的報告可以嗎? 」

................

我的朋友OR同學,大概不會有人跟我提這個問題,因為他們都自己搞定自己的作業/報告。

我的虛榮心想利用下巴回答:你可以把我的報告拿去參考。。。
可是,從小到大學校老師都告誡我們不可以抄襲別人的作業,不然被抄與抄襲者連坐處分。
我從小就被這樣嚇大的,所以我的膽已經把我的虛榮心藏起來了。

你不認識我,我佩服你大方留言說要分享報告。

我的回覆是:

「......... 抱歉我個人的報告不是很好,不好意思公開 :P。」

如果你的助教跟我的助教是同一位的話,你被當掉機率很高。

(假設)我現在跟以後的教授、助教知道,不知道會怎樣看我? 給我嘉獎嗎? 假設我給你看報告。嘉獎我想不會有。

想跟人討論那篇落落長的很不想去查字典的論文,就算互不相識也很歡迎討論。

等等,你有沒有先把那篇論文唸完兩遍? 有沒有把我列的參考資料都讀過 ?

要怎樣我才甘願把熬夜好幾天看原文、查資料、又花一整晚上寫到天亮才寫出來的讀書報告借你看?

看緣份吧。 ( 趕報告那週平均每天睡不到3小時....幾瓶青春露也補不回來 )


這份報告沒啥了不起,真的。

只是,如果你沒有先耕耘(讀論文)、卻想先收穫(瞄我的讀書報告),這樣會害到你喔。

我不想害你。

參考資料有不少中文資料,拜託你看看吧,很好看喔,7-eleven 真是個有趣的公司。

google 查也很方便,查 7-eleven 後面順便打 site:edu.tw 這樣可以查到更多更高竿的相關研究論文。

我這種三腳貓門外漢的報告,不好意思給你看啦。


助教有說過寫報告需要幾個重點:

1. 原文簡單陳述 (大綱就好,原文不要寫太多佔篇幅,會有反效果。)
2. 簡述你的參考資料的論點。
3. 說明你自己的看法、感想,這篇論文跟你所修的這堂課的哪些章節論點相關聯、關聯的原因。(這點很重要,也是拿分點)
4. 舉一些官方的、公正的數據作為你的佐證。
5. 可以再陳述你天馬行空的感想。
6. 報告最後要列出參考資料,這是尊重、也是禮貌。
7. 有圖有表有分析,這樣改報告的人比較不會那麼辛苦。( 都是文字會看到眼睛度數增加。要體諒助教。)


這樣至少可以寫出 A4 四個page。


最後,很雞婆的告訴你:報告還是自己寫比較好,這樣寫出來是你自己的東西,也會很有成就感。



末祝:學業進步

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