[Grade] 豪99學年第2學期成績單,上面除了「綜合」甲等以外,其餘每科都優等,尤其數學與英文評比都最高 (看不到分數),這樣子成績是不需要我擔心了。
成績單我看完以後給老爺看,老爺拿去給阿公,可能想要分享吧。
阿公說了什麼確切我忘了,可能老人家還停留在以前的觀念,認為只有第一名才是好的,沒有第一名就不好。
想當年我也受過這種荼毒。
老爺說了什麼不中聽的話,類似希望阿公要用鼓勵的方式來看待成績單。
結果阿公生氣了,耍脾氣說:我不看了!!
就成績單而已,父子倆個又在演八點檔了。
豪的英文、數學成績不錯,即使國語不到前三名,但喜歡閱讀的習慣,讓我不會擔心將來的學習。
說到成績單的荼毒... (來講古了...)
國小三、四年級,我有一回期考沒考四科滿分 (類似396) 結果那次成績單不敢拿給我媽蓋章。我跟老爺說,不要讓小孩擁有這種不好的回憶。
我媽到現在還在炫燿的心態講她的五個小孩每個人國小畢業都拿市長獎。我沒跟我媽說過,其實我對市長獎無感。
直到國三畢業為止,我從未低於前三名,坦白說第一名就是等著讓別人超越用的,有啥好處?
有位同學喜歡把我當競爭對象 (類似超越的快感?),她似乎都在前四名、但名次從未超過我,直到上大學住同一宿舍巧遇她、看到我也不跟我打招呼。
我到底哪裡得罪她? 名次這種事情也要怪我?
國三有一次理化月考,我不小心考了全校第一高分,很多老師都把考卷借去檢查,因為實驗班第一名的分數都輸給我,老師們很訝異。
這樣子也沒有比較優越,只是我的理化老師有一陣子「尾巴翹很高」。
我不是實驗班的也這樣子從非實驗班第一名畢業,沒去考北聯。導師要我去考省聯。
高中聯考,聽說我入學成績排全校前20,但,進入高中、尤其轉自然組之後,我就慢慢感受到城鄉差距了。
我愛唸書也愛看書,生物課本我看兩遍就通了,史地唸七遍還是很難塞進腦袋,幸好英文及國文基礎很好、並且都遊刃有餘,
但數學在高二,向量這一章開始我就完全無能理解台上M數學老師說的語言,都靠好朋友錆幫我的忙,我是她的英文小老師,她是我的數學小老師。
學習很有用,過程很享受,但成績單就很無情。數學從高二開始成為我的痛,加上高三的三民主義,我差點因為三民主義無法領到高中畢業證書。(那位想把我當掉的三民主義老師是金門人)
升學主義洗禮之下,考試成績從評量個人學習結果的度量衡,演變成同儕勾心鬥角的武器。(包括學生之間、老師之間、學校之間)
大一必修課「國學常識」還因為左右鄰居疑似作弊,搞到老師認為我們這一區塊全作弊,把我當掉 (一生當中除了統計以外,就是這科要重修,恥辱啊~~)
我不喜歡成績單,誰喜歡呢?
只希望孩子們可以學習的愉快,知識是受用一輩子的,不要淪為成績單的奴隸。
要成為成績單的主人。
成績單我看完以後給老爺看,老爺拿去給阿公,可能想要分享吧。
阿公說了什麼確切我忘了,可能老人家還停留在以前的觀念,認為只有第一名才是好的,沒有第一名就不好。
想當年我也受過這種荼毒。
老爺說了什麼不中聽的話,類似希望阿公要用鼓勵的方式來看待成績單。
結果阿公生氣了,耍脾氣說:我不看了!!
就成績單而已,父子倆個又在演八點檔了。
豪的英文、數學成績不錯,即使國語不到前三名,但喜歡閱讀的習慣,讓我不會擔心將來的學習。
說到成績單的荼毒... (來講古了...)
國小三、四年級,我有一回期考沒考四科滿分 (類似396) 結果那次成績單不敢拿給我媽蓋章。我跟老爺說,不要讓小孩擁有這種不好的回憶。
我媽到現在還在炫燿的心態講她的五個小孩每個人國小畢業都拿市長獎。我沒跟我媽說過,其實我對市長獎無感。
直到國三畢業為止,我從未低於前三名,坦白說第一名就是等著讓別人超越用的,有啥好處?
有位同學喜歡把我當競爭對象 (類似超越的快感?),她似乎都在前四名、但名次從未超過我,直到上大學住同一宿舍巧遇她、看到我也不跟我打招呼。
我到底哪裡得罪她? 名次這種事情也要怪我?
國三有一次理化月考,我不小心考了全校第一高分,很多老師都把考卷借去檢查,因為實驗班第一名的分數都輸給我,老師們很訝異。
這樣子也沒有比較優越,只是我的理化老師有一陣子「尾巴翹很高」。
我不是實驗班的也這樣子從非實驗班第一名畢業,沒去考北聯。導師要我去考省聯。
高中聯考,聽說我入學成績排全校前20,但,進入高中、尤其轉自然組之後,我就慢慢感受到城鄉差距了。
我愛唸書也愛看書,生物課本我看兩遍就通了,史地唸七遍還是很難塞進腦袋,幸好英文及國文基礎很好、並且都遊刃有餘,
但數學在高二,向量這一章開始我就完全無能理解台上M數學老師說的語言,都靠好朋友錆幫我的忙,我是她的英文小老師,她是我的數學小老師。
學習很有用,過程很享受,但成績單就很無情。數學從高二開始成為我的痛,加上高三的三民主義,我差點因為三民主義無法領到高中畢業證書。(那位想把我當掉的三民主義老師是金門人)
升學主義洗禮之下,考試成績從評量個人學習結果的度量衡,演變成同儕勾心鬥角的武器。(包括學生之間、老師之間、學校之間)
大一必修課「國學常識」還因為左右鄰居疑似作弊,搞到老師認為我們這一區塊全作弊,把我當掉 (一生當中除了統計以外,就是這科要重修,恥辱啊~~)
我不喜歡成績單,誰喜歡呢?
只希望孩子們可以學習的愉快,知識是受用一輩子的,不要淪為成績單的奴隸。
要成為成績單的主人。
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